(EF02MA07) Resolver e elaborar problemas de multiplicação (por 2, 3, 4 e 5) com a ideia de adição de parcelas iguais por meio de estratégias e formas de registro pessoais, utilizando ou não suporte de imagens e/ou material manipulável.
O processo de aprendizagem da multiplicação pode ser um pouco complexo para os alunos no incio, por isso é nescessario que o professor tenha em mãos, bons recursos didaticos na hora de ensinar. Um bom exemplo é as fichas da multiplicação onde o aluno consegue visualizar e ter um melhor noção do processo de multiplicação.
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